Základní škola Cesta


Aktuality


Den otevřených dveří


autor: Miriam Sulková  2018-02-21

OP VVV

Název projektu: Podpora inkluze na ZŠ Cesta Písek

REGISTRAČNÍ ČÍSLO: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_022/0005544

Název operačního programu: Výzkum, vývoj a vzdělávání

Výše přiznané podpory: 311 174,-Kč

Období realizace: září 2017 - srpen 2019

Cílem projektu je rozvoj v oblastech, které škola určila jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování. V rámci projektu jsou realizovány aktivity podporující vzdělávání žáků, pedagogů a spolupráci školy s rodiči.

 

 

 


autor: Miriam Sulková  2018-02-15

TALENT SHOW NA CESTĚ aneb kterak si žáci připravili odměnu za vysvědčení

V den, kdy byli žáčci, žáci a studenti odměňováni za své úsilí v prvním poločase školního roku si děti ze ZŠ Cesta připravily vystoupení pro celou školu. A co bylo tématem této show? No přece jejich talent – činnost, ve které vynikají. A někteří třeba měli jen kuráž.

            V porotě zasedli kromě učitelů i rodiče. A bylo na co se dívat! Dvě hodiny písniček, hry na hudební nástroje, baletních či artistických čísel, scénky … Diplom nakonec dostali všichni účinkující. Každé vystoupení bylo něčím zajímavé, originální. K pestrému programu přispěla i nevšední návštěva. Zavítali mezi nás pan Martin Chmelík s taneční partnerkou Karolínou Vaníškovou z tanečního souboru Písečan a předvedli nám několik tanců. Ještě jednou jim tímto děkujeme za příjemný zážitek.

            A jak se celá akce líbila dětem? Zde několik ohlasů:

·         Nejvíc se mi líbili Maty a Niky

·         Trochu jsem se styděl, ale myslím, že se mi to povedlo

·         Mně se to moc líbilo, hlavně jedna holčička z 1. třídy, která chodí na balet. A Vítek zvládne taky hru na klavír na 4 strany. Timík měl hezké přednášení, Anetka s Daníkem měli tu písničku moc hezkou. Sice já jsem se móóóc styděla, ale zvládla jsem to. Bylo to moc těžké, jmenovalo se to Taneček Sněhurky s pravou, levou rukou a pedál.

·         Vystoupení s bráškou se mi líbilo. Taky jak Timík četl Zlou tetu. A Maruška jak hrála na klavír, i když se bála.

·         Bylo to dobré být divák a zároveň i porotce.

·         … Chtělo by to, aby vyhrál jenom jeden. Jinak to bylo velmi dobré a hlavně hodně lidí podle mě improvizovalo.

·         Líbila se mi kreativita soutěžících.

·         Líbila se mi na tom soutěživost a snaživost soutěžících.

Další fotografie naleznete zde.


autor: Miriam Sulková  2018-02-06

Plán akcí na 2. pololetí

Únor

 1.   2.  Čt   Knihovna 2. třída

 2.   2.  Pá   Pololetní prázdniny

 6.   2.  Út   Jízda pro budoucí 6. třídu

 7.   2.  St    Karneval

15.  2.  Čt   Knihovna 1. třída

16.  2.  Pá   Divadlo 5. a 6. třída

22.  2.  Čt   Cestička pro předškoláky

26.  2. – 2.3. Jarní prázdniny

Březen

  7. 3. Pá   Sladovna 2. třída

  9. 3. Pá   Divadlo 1. – 4. třída

14. 3. St    Divadlo 9. třída

16. 3. Pá   Matematický klokan

22. 3. Čt   Cestička pro předškoláky

29.-30. 3.  Čt, Pá   Velikonoční prázdniny

Duben

  2. 4.  Po  Velikonoční prázdniny

  3. 4.  Út   Zápis 1. ročník / Výlet škola

12. 4.  Čt   Přijímací zkoušky SŠ

16. 4.  Po   Přijímací zkoušky SŠ

17. 4.  Út   Knihovna 1. třída

16. 4. - 19. 4. Konzultační setkání s rodiči

30. 4.  Po   Ředitelské volno

Květen

 3.  5.  Čt   Prácheňské přebory

 7.  5.  Po   Ředitelské volno

24. 5.  Čt   Cestička pro předškoláky

29. 5.  Út   Knihovna 1. třída

28. 5. - 31. 5. Konzultační setkání s rodiči

Červen

  4. 6. -   8. 6. Škola v přírodě 1. a 2. třída

11. 6. - 15. 6. Škola v přírodě 9. třída

14. 6.  Čt  Třídní schůzka

16. 6.  So  Cesta na prázdniny

29. 6.  Pá  Vysvědčení

 

Zápis do první třídy proběhne 3. dubna.


autor: Miriam Sulková  2018-02-05

Lednová Cestička do školy

Na lednové Cestičce jsme s radostí opět přivítali budoucí školáky i jejich rodiče. Děti si nejdříve poslechly příběh v podání žaček 9. třídy. Příběh se týkal přátelství a pomoci druhým, což je jedna z hlavních myšlenek naší školy. Následně si vyzkoušely počítat s fazolemi a musíme uznat, že krásně zvládly počítat do deseti. Zajímavou úlohu, kde bylo třeba rozpoznat jednotlivé tvary klíčů, najít je a položit na správné místo, děti měly velmi rychle splněnou. Dalším úkolem bylo položit pohádkovou postavičku vpravo, vlevo, doprostřed, nahoru či dolů podle pokynů paní učitelky. Některé děti si sice ještě pletly pravou a levou ruku, ale nakonec vše zvládly na jedničku. Ještě procvičit ruku, zazpívat si a vytleskat slabiky, to byl jeden z posledních úkolů pro předškoláky.  Nakonec si děti vyrobily sněhuláka alespoň z papíru, když venku se nemůžeme dočkat pořádného sněhu.

Pro rodiče byl přichystán seminář na téma: Školní zralost. Vedla ho paní psycholožka Eva Záluská a rodiče  mohli dostat odpověď na řadu svých otázek.

​Další fotografie naleznere zde.


autor: Miriam Sulková  2018-01-19


autor: Miriam Sulková  2018-01-19

Pestrá družina

V družině se rozhodně nenudíme. Podnikáme mnoho zajímavých aktivit anebo si jen tak spolu hrajeme. Hlavní je, že se při tom hodně nasmějeme!

Více fotografií můžete najít zde.


autor: Miriam Sulková  2018-01-19

Dobývání Jižního pólu

2. - 6. ledna 2018 se žáci 3. - 9. třídy a učitelé ZŠ Cesta vypravili na zimní dobrodružnou výpravu. Cílem sice byly Nové Hutě na Šumavě, lyžařský výcvik a týden plný her, ale v mysli všech zúčastněných byl příběh o dobývání Jižního pólu, jak jsme jej mohli vidět na podzim v divadelní hře Scott kontra Amundsen. Přijel za námi dokonce polárník pan Najman, aby nám vyprávěl skutečný příběh o tom, jak strávil 10 měsíců na české polární stanici. Sám, s tučňáky a tuleni. Žáci – polárníci zvažovali, čím je třeba se na výpravu vybavit, vytvářeli mapy Jižního pólu a měli právo pojmenovat objevené končiny, ve scénkách pak ztvárnili, co všechno za ten týden prožili.

            Na svahu novohuťské sjezdovky či v  běžecké stopě pak prokázali svou fyzickou zdatnost a vytrvalost v boji s únavou, vyčerpáním či vlastními limity.

            Zde je několik dojmů malých dobyvatelů:

•  Nejvíc mě bavil program. Taky bobování a stavění iglu. A nakupování. (pozn. nanuky a cola v bufetu restaurace.)

•  Byla sranda. Líbily se mi ty scénky.

•  Naučil jsem se lyžovat. Stál jsem na lyžích poprvé.

•  Bavily mě skokánky, závody ve slalomu. A celý program, hlavně scénky.

•  Rád jsem jezdil na vleku, a když jsem jel poprvé, tak jsem se nějak špatně pustil. Líbily se mi scénky.

•  Jezdila jsem na tatrapomě. Skvělé byly scénky poslední den.

•  Poslední den jsem ani jednou na sjezdovce nespadla.

A jak to viděli dospělí dobyvatelé?

•  Jsem nadšená, že jsem si osvěžila sjezd a slalom. Naposledy jsem měla na nohou lyže s pružinkou a kožené šněrovací boty. To bylo ještě na střední škole :-)

•  Jezdila jsem s Petrou a  Anetkou na svahu … učily jsme se vzájemně.

•  Večerní cesta z churáňovské cukrárny na běžkách. Padla tma, šli jsme lesem ve stopě – 5 dospělých a 10 starších dětí. Nikdo nefňukal, všichni si sáhli na dno, vzájemně jsme si pomáhali a povzbuzovali se. Zkušenost dobrá.

•  Tvořivá družstva –  mapy a názvy, scénky svědčí o velké fantazii našich žáků, smyslu pro humor.

•  Děti byly nadšené do lyžování, nejsou to žádné padavky.

Reportáž vytvořili žáci 4. třídy a jejich třídní učitelka

Fotografie naleznete ve fotogalerii.

 


autor: Miriam Sulková  2018-01-08